{"id":16281,"date":"2024-06-10T10:10:10","date_gmt":"2024-06-10T08:10:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wirbelwirrwarr.de\/?p=16281"},"modified":"2024-07-28T19:10:45","modified_gmt":"2024-07-28T17:10:45","slug":"young-carers-kinder-chronisch-kranker-eltern","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.wirbelwirrwarr.de\/index.php\/2024\/06\/10\/young-carers-kinder-chronisch-kranker-eltern\/","title":{"rendered":"Young Carers: Kinder chronisch kranker Eltern"},"content":{"rendered":"\n<p>Das Leben mit einem chronisch kranken Elternteil stellt Kinder vor besondere Herausforderungen. W\u00e4hrend die Belastungen erheblich sein k\u00f6nnen, bringen sie auch einzigartige Entwicklungschancen mit sich. In diesem Beitrag beleuchte ich f\u00fcr euch die psychischen Auswirkungen auf Kinder, die als <strong>Young Carers<\/strong> agieren, und betrachten sowohl die Risiken als auch die positiven Aspekte, die mit der Pflege verbunden sind.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Nicht die einzige Sorge<\/h2>\n\n\n\n<p>Als chronisch kranke Mutter waren meine eigenen gesundheitlichen Herausforderungen oft nur ein Teil meiner Sorgen. Immer wieder habe ich mir den Kopf dar\u00fcber zerbrochen, wie mein Zustand unsere Kinder beeinflusst. Sind sie emotional \u00fcberfordert? M\u00fcssen sie zu viel Verantwortung \u00fcbernehmen? K\u00f6nnte unsere famili\u00e4re Belastung ihre Entwicklung beeintr\u00e4chtigen? <br>Ich kann mir gut vorstellen, dass viele meiner Leser, die in einer \u00e4hnlichen Situation sind, diese Sorgen teilen und zu gerne Antworten auf diese Fragen h\u00e4tten. Also schauen wir doch mal, ob wir welche finden. <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Psychische Auswirkungen auf Kinder<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Ich buddle mal ein bisschen in meinem psychologischen Wissensfundus \u2013 und siehe da! Kinder, die mit einem chronisch kranken Elternteil aufwachsen, zeigen h\u00e4ufiger Tendenzen zu sogenanntem <strong>internalisierendem Verhalten<\/strong>. Das bedeutet, dass sie emotionale Schwierigkeiten nach innen richten, was sich in <strong>\u00c4ngsten<\/strong> oder <strong>Zur\u00fcckgezogenheit<\/strong> \u00e4u\u00dfern kann. Sie k\u00f6nnten zum Beispiel stiller werden, soziale Situationen vermeiden oder sich sorgen, dass sie f\u00fcr die Erkrankung verantwortlich sind.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Beispiel:<\/strong> Lisa, 14 Jahre alt, sorgt sich oft um ihre Mutter, die an einer chronischen Erkrankung leidet. Sie zieht sich h\u00e4ufig zur\u00fcck und wirkt auf ihre Freunde sch\u00fcchtern und \u00e4ngstlich. Solche Verhaltensweisen sind typisch f\u00fcr internalisierende Symptome, die bei Kindern chronisch kranker Eltern auftreten k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<p>In geringerem Ausma\u00df k\u00f6nnen auch <strong>externalisierende Verhaltensweisen<\/strong> auftreten. Diese beinhalten das Ausdr\u00fccken von Problemen nach au\u00dfen, wie <strong>Aggression<\/strong> oder <strong>Wutanf\u00e4lle<\/strong>. Solche Kinder k\u00f6nnten h\u00e4ufiger Streit suchen, gegen Regeln rebellieren oder andere f\u00fcr ihre schwierige Situation verantwortlich machen.<\/p>\n\n\n\n<p>Diese Effekte sind jedoch insgesamt eher klein (Sieh et al., 2010). Ob und wie stark sie auftreten, h\u00e4ngt zudem von verschiedenen Faktoren ab:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Alter des Kindes:<\/strong> J\u00fcngere Kinder k\u00f6nnen die Situation oft nicht vollst\u00e4ndig verstehen und reagieren m\u00f6glicherweise mit Verwirrung oder Angst. \u00c4ltere Kinder k\u00f6nnten dagegen besser verstehen, was vor sich geht, und entwickeln unterschiedliche Strategien zur Bew\u00e4ltigung.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Alter des Elternteils:<\/strong> \u00c4ltere Eltern k\u00f6nnten mehr Erfahrung und Strategien zur Krankheitsbew\u00e4ltigung haben, w\u00e4hrend j\u00fcngere Eltern m\u00f6glicherweise weniger Erfahrung in der Bew\u00e4ltigung von Krankheiten haben und damit anders umgehen.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Dauer der Erkrankung:<\/strong> Bei l\u00e4nger bestehenden Erkrankungen kann sich die Familie besser anpassen, was die Belastung m\u00f6glicherweise verringert. Bei neueren Diagnosen k\u00f6nnte die Unsicherheit gr\u00f6\u00dfer sein.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Sozio\u00f6konomischer Status:<\/strong> Familien mit geringeren finanziellen Mitteln k\u00f6nnten weniger Zugang zu unterst\u00fctzenden Ressourcen haben, was den Umgang mit der Erkrankung erschwert.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:21px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Jeder dieser Faktoren kann die psychischen Auswirkungen auf das Kind beeinflussen und bestimmen, wie die Familie mit der Erkrankung umgeht und welche Unterst\u00fctzung sie ben\u00f6tigen k\u00f6nnte.<\/p>\n\n\n\n<p>Pers\u00f6nliche Ressourcen wie soziale Unterst\u00fctzung, schulische Bindung und ein starkes Selbstwirksamkeitsgef\u00fchl k\u00f6nnen die Anpassung an diese Herausforderungen positiv beeinflussen (Gough &amp; Gulliford, 2020). Diese Ressourcen helfen Kindern, die Belastungen besser zu bew\u00e4ltigen und trotz der schwierigen Umst\u00e4nde ein gesundes Selbstbild zu entwickeln.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Besondere Belastungen f\u00fcr Young Carers<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Young Carers, also Kinder und Jugendliche, die in den meisten F\u00e4llen regelm\u00e4\u00dfig f\u00fcr chronisch kranke Familienmitglieder sorgen und sie unterst\u00fctzen, stehen vor besonderen Herausforderungen. Vor allem wenn der Elternteil an einer psychischen Erkrankung leidet, steigt das Risiko f\u00fcr emotionale und psychische Probleme bei diesen Kindern (Dharampal &amp; Ani, 2020). Sie m\u00fcssen oft Themen bew\u00e4ltigen, die \u00fcber ihre altersgem\u00e4\u00dfen F\u00e4higkeiten hinausgehen, und erhalten daf\u00fcr wenig Anerkennung.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"769\" src=\"https:\/\/www.wirbelwirrwarr.de\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/DALL\u00b7E-2024-06-10-10.02.06-A-flat-graphic-illustration-of-a-cheerful-child-in-elementary-school-age-wearing-a-traditional-nurse-costume.-The-costume-is-white-with-blue-details-a-e1718006626537-1024x769.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-16293\" srcset=\"https:\/\/www.wirbelwirrwarr.de\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/DALL\u00b7E-2024-06-10-10.02.06-A-flat-graphic-illustration-of-a-cheerful-child-in-elementary-school-age-wearing-a-traditional-nurse-costume.-The-costume-is-white-with-blue-details-a-e1718006626537-1024x769.webp 1024w, https:\/\/www.wirbelwirrwarr.de\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/DALL\u00b7E-2024-06-10-10.02.06-A-flat-graphic-illustration-of-a-cheerful-child-in-elementary-school-age-wearing-a-traditional-nurse-costume.-The-costume-is-white-with-blue-details-a-e1718006626537-300x225.webp 300w, https:\/\/www.wirbelwirrwarr.de\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/DALL\u00b7E-2024-06-10-10.02.06-A-flat-graphic-illustration-of-a-cheerful-child-in-elementary-school-age-wearing-a-traditional-nurse-costume.-The-costume-is-white-with-blue-details-a-e1718006626537-768x577.webp 768w, https:\/\/www.wirbelwirrwarr.de\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/DALL\u00b7E-2024-06-10-10.02.06-A-flat-graphic-illustration-of-a-cheerful-child-in-elementary-school-age-wearing-a-traditional-nurse-costume.-The-costume-is-white-with-blue-details-a-e1718006626537.webp 1364w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em>Selbst Young Carer erkennen oft nicht, wie viel sie leisten. (Bild: wirbelwirrwarr)<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Beispiel:<\/strong> Paul, 16 Jahre alt, k\u00fcmmert sich um seinen Vater, der unter Depressionen leidet. Er \u00fcbernimmt Haushaltsaufgaben, organisiert Arzttermine und sorgt daf\u00fcr, dass sein Vater regelm\u00e4\u00dfig seine Medikamente nimmt. Die Verantwortung, die Paul tr\u00e4gt, ist f\u00fcr sein Alter au\u00dfergew\u00f6hnlich hoch.<\/p>\n\n\n\n<p>Dominiert die Pflegeverantwortung den Alltag der Kinder und Jugendlichen, kann die daraus resultierende hohe Belastung negative Auswirkungen auf ihr soziales Leben, ihre k\u00f6rperliche Gesundheit, ihre Schulleistungen oder ihre berufliche Entwicklung haben. Durch den kontinuierlichen Einsatz in der Pflege bleibt ihnen weniger Zeit f\u00fcr den Kontakt zu Gleichaltrigen, f\u00fcr Hobbys oder schulische Aktivit\u00e4ten. Hinzu kommt die emotionale Belastung, da sie mit ansehen m\u00fcssen, wie ihre kranken Eltern leiden und m\u00f6glicherweise immer schw\u00e4cher werden.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Positive Aspekte der Pflege<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Trotz der Belastungen kann die Pflege eines erkrankten Elternteils auch positive Effekte haben. Viele Kinder berichten, dass sie sich durch die Pflege st\u00e4rker mit ihrer Familie verbunden f\u00fchlen. Sie entwickeln ein adaptives Probleml\u00f6severhalten und prosoziale F\u00e4higkeiten, die ihnen im sp\u00e4teren Leben zugutekommen (Cassidy &amp; Giles, 2013).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Beispiel:<\/strong> Sarah, 17 Jahre alt, hilft ihrer Mutter, die an einer chronischen Krankheit leidet. Durch ihre Aufgaben hat Sarah gelernt, Verantwortung zu \u00fcbernehmen und Probleme l\u00f6sungsorientiert anzugehen. Diese F\u00e4higkeiten st\u00e4rken nicht nur ihre famili\u00e4ren Beziehungen, sondern auch ihre Kompetenzen f\u00fcr das Erwachsenenleben.<\/p>\n\n\n\n<p>Auch Metzing und Schnepp (2008) betonen, dass es grunds\u00e4tzlich positiv ist, wenn Kinder und Jugendliche sozial verantwortliches Handeln erlernen und im Haushalt mithelfen. Es sei jedoch wichtig, die Grenzen ihrer Belastbarkeit zu ber\u00fccksichtigen &#8211; sodass ein starkes Gef\u00fchl von Gebrauchtwerden dazu f\u00fchrt, dass das Selbstbewusstsein w\u00e4chst und wertvolle Selbstwirksamkeitserfahrungen gemacht werden k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<p>Young Carer entwickeln unter dieser Voraussetzung n\u00fctzliche F\u00e4higkeiten, wie Planen, Organisieren und selbstverantwortliches Handeln. Diese Kinder und Jugendlichen zeichnen sich oft durch eine fr\u00fchzeitige Selbstst\u00e4ndigkeit aus und entwickeln eine ausgepr\u00e4gte Empathie sowie Sensibilit\u00e4t f\u00fcr die Bed\u00fcrfnisse anderer.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Ganzheitliche Unterst\u00fctzung der Familie<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Leider richten dich Hilfsangebote im Gesundheitssystem sowie in der Sozial- und Kinder- und Jugendhilfe oft an Einzelpersonen, statt die gesamte Familie einzubeziehen. Doch chronische Erkrankungen betreffen immer auch das famili\u00e4re Umfeld und nicht nur die erkrankte Person selbst. Die Familie kann als Ressource f\u00fcr Unterst\u00fctzung dienen, w\u00e4hrend spezifische Anforderungen an die Familienmitglieder thematisiert werden sollten (Warschburger, 2012).<\/p>\n\n\n\n<p>Die <strong>S3-Leitlinie \u201ePflegende Angeh\u00f6rige\u201c<\/strong> wurde entwickelt, um pflegende Angeh\u00f6rige fr\u00fchzeitig zu erkennen und ihnen geeignete Unterst\u00fctzung zu bieten. Diese Leitlinie ist besonders hilfreich f\u00fcr Haus\u00e4rzte, da sie dabei unterst\u00fctzt, Kinder und Jugendliche zu identifizieren, die Verantwortung f\u00fcr die Pflege eines erkrankten Familienmitglieds \u00fcbernehmen.<\/p>\n\n\n\n<p>Haus\u00e4rzte erhalten mit der Leitlinie klare Handlungsempfehlungen, um diese jungen Pflegenden zu beraten und diagnostisch zu unterst\u00fctzen. Zudem zeigt die Leitlinie auf, wie weiterf\u00fchrende Hilfsangebote vermittelt werden k\u00f6nnen. So hilft sie sicherzustellen, dass pflegende Kinder und Jugendliche die notwendige Hilfe und Ressourcen erhalten, um ihre Belastungen zu bew\u00e4ltigen und ihre eigene Gesundheit und Entwicklung zu f\u00f6rdern (Lichte et al., 2018).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Beispiel:<\/strong> In einer Hausarztpraxis wird erkannt, dass Alex, 15 Jahre alt, sich um seine chronisch kranke Mutter k\u00fcmmert. Der Hausarzt bietet Alex gezielte Beratung an und vermittelt ihn an ein Unterst\u00fctzungsnetzwerk f\u00fcr Young Carers, das ihm hilft, mit den Anforderungen besser umzugehen.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Belastungen und Chancen f\u00fcr Young Carers<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Wir haben gesehen: Kinder von chronisch kranken Eltern, insbesondere Young Carers sind spezifischen Belastungen ausgesetzt, die ihr psychisches Wohlbefinden beeintr\u00e4chtigen k\u00f6nnen. Gleichzeitig bietet die Pflege eines erkrankten Elternteils auch Chancen f\u00fcr pers\u00f6nliches Wachstum und die Entwicklung von prosozialen F\u00e4higkeiten. Eine ganzheitliche Unterst\u00fctzung, die die gesamte Familie einbezieht, ist entscheidend, um sowohl Herausforderungen als auch m\u00f6gliche positive Effekte der Pflege zu adressieren. Die Belastungen und Bed\u00fcrfnisse von Young Carers sollten fr\u00fchzeitig erkannt werden, um sie gezielt unterst\u00fctzen zu k\u00f6nnen und um ihre psychische Gesundheit und ihre Entwicklung bestm\u00f6glich zu f\u00f6rdern.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><em>Cassidy, T, &amp; Giles, M. (2013). Further exploration of the Young Carers Perceived Stress Scale:<br>Identifying a benefit-finding dimension. British Journal of Health Psychology, 18(3), 642\u2013655. https:\/\/doi.org\/10.1111\/bjhp.12017<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>Dharampal, R, &amp; Ani, C. (2020). The emotional and mental health needs of young carers: What<br>psychiatry can do. BJPsych Bulletin, 44(3), 112\u2013120. https:\/\/doi.org\/10.1192\/bjb.2019.78<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>Gough, G, &amp; Gulliford, A. (2020). Resilience amongst young carers: Investigating protective factors and benefit-finding as perceived by young carers. Educational Psychology in Practice,<br>36(2), 149\u2013169. https:\/\/doi.org\/10.1080\/02667363.2019.1710469<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Metzing, S., &amp; Schnepp, W. (2008). Warum Kinder und Jugendliche zu pflegenden Angeh\u00f6rigen werden: Einflussfaktoren auf die Konstruktion familialer Pflegearrangements. In U. Bauer &amp; A. B\u00fcscher (Hrsg.), <em>Soziale Ungleichheit und Pflege. Beitr\u00e4ge sozialwissenschaftlich orientierter Pflegeforschung<\/em> (S. 315\u2013341). Wiesbaden: VS Verlag f\u00fcr Sozialwissenschaften.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Sieh, D. S. et al. (2010). Problem behavior in children of chronically ill parents: A meta-analysis. Clinical Child and<br>Family Psychology Review, 13(4), 384\u2013397. https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10567-010-0074-z<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>van der Sanden<\/em> et al.<em> (2013). Experiences of stigma by association among family members of people with mental illness. Rehabilitation Psychology, 58(1), 73\u201380. https:\/\/doi.org\/10.1037\/a0031752<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>Warschburger, P. (2012). Familienbezogene Interventionen und Elternarbeit. In M. Pinquart<br>(Hrsg.), Wenn Kinder und Jugendliche k\u00f6rperlich chronisch krank sind: Psychische und<br>soziale Entwicklung, Pr\u00e4vention, Intervention (S. 167\u2013191). Springer.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das Leben mit einem chronisch kranken Elternteil stellt Kinder vor besondere Herausforderungen. W\u00e4hrend die Belastungen erheblich sein k\u00f6nnen, bringen sie auch einzigartige Entwicklungschancen mit sich. 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